Insegnanti di sostegno | titoli ed esperienza al centro del dibattito

Scuolalink.it | 29 gen 2025
Il confronto sull’inclusione scolastica si intensifica, con particolare attenzione al ruolo degli Insegnanti di sostegno. Il Gruppo docenti di sostegno Uniti per INDIRE, guidato da Daniela Nicolò, ha inviato una lettera aperta all’Osservatorio per la Disabilità per chiedere un riconoscimento equo sia per i docenti con titoli specialistici, come il TFA, sia per quelli con anni di esperienza sul campo. La richiesta punta a valorizzare entrambe le competenze per migliorare la qualità dell’insegnamento. esperienza e formazione: due risorse complementari La polemica sulla formazione degli Insegnanti di sostegno ha evidenziato due prospettive contrapposte. Da un lato, i docenti con esperienza pluriennale, spesso chiamati “pluriennalisti”, hanno affinato competenze attraverso il lavoro diretto con gli studenti, dimostrando dedizione e capacità pratiche.
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