Non normalizzare accendere il desiderio | la lectio di Massimo Recalcati chiama i docenti a un’autorevolezza viva tra regole chiare limite come opportunità e didattica che tiene lontani gli smartphone
L’educazione non coincide con la somma delle regole: nelle scuole, il senso della legge si misura nella capacitĂ di accendere il desiderio degli studenti, come richiama Massimo Recalcati rivolgendosi a docenti e comunitĂ educante. L'articolo . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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Non normalizzare, accendere il desiderio: la lectio di Massimo Recalcati chiama i docenti a un’autorevolezza viva, tra regole chiare, limite come opportunità e didattica che tiene lontani gli smartphone.
