Lezioni sulla Palestina a scuola bufera sul liceo Marco Polo | Educazione civica senza pluralismo

Il Liceo Artistico Marco Polo di Venezia ha avviato un ciclo di lezioni sulla Palestina, dedicate all’attualità, alla storia e alla cultura palestinese. La proposta, volontaria, mira a integrare l’educazione civica con approfondimenti su un tema di grande attualità. La decisione ha suscitato discussioni sul rispetto del pluralismo e sulla completezza dell’insegnamento, sollevando interrogativi sulla neutralità e sull’approccio didattico in materia di conflitti internazionali.

Un vero e proprio ciclo di iniziative scolastiche sulla Palestina all’interno di una scuola. È questo quanto si evince dalla circolare del Liceo Artistico Marco Polo di Venezia: è stata infatti accolta la proposta di dedicare, su base volontaria, la programmazione di educazione civica nell’istituto “all’attuale situazione in Palestina, alla storia e alla cultura palestinese”. Il tutto allegando i vari appuntamenti che prevedono mostre, come quella dal titolo “l’arte come forma di decolonializzazione”, presentazioni di libri, come “il suicidio di Israele” e proiezioni di film in diverse sedi, tra cui figura “Emergency” ed è lì che scrivono che “sarà possibile offrire un contributo volontario per i progetti di Emergency”. 🔗 Leggi su Ilgiornale.it

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© Ilgiornale.it - Lezioni sulla Palestina a scuola, bufera sul liceo Marco Polo: “Educazione civica senza pluralismo”

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