Nel tentativo di dare un quadro normativo unitario alla qualità dell’architettura in Italia, il disegno di legge n. 1112 propone un insieme di misure che toccano ambiti tecnici, progettuali e culturali. Presentato da un ampio gruppo di senatori, il testo si muove su una linea precisa: riconoscere il valore pubblico dell’architettura e integrarla in modo stabile nella vita civile, sociale e amministrativa del Paese. Tra le diverse misure proposte, l’articolo 13 introduce un elemento che guarda alla scuola e alla formazione come campo d’azione strategico. È lì che si vorrebbe portare una prima educazione al paesaggio costruito, un’alfabetizzazione urbanistica che finora non ha trovato spazio nel sistema scolastico ordinario.🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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