Scuola-laboratorio e intelligenza artificiale per prevenire il disagio giovanile Master di II livello
In un’epoca di rapidi cambiamenti sociali e tecnologici, la scuola è chiamata a rispondere a sfide complesse, tra cui l’aumento del complesso fenomeno del disagio giovanile. In tale contesto, l’integrazione di strumenti innovativi e scientificamente validati nella didattica e nella progettazione educativa non rappresenta piĂą una mera opzione, ma una necessitĂ improrogabile. L’UniversitĂ della Calabria . L'articolo . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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Scuola-laboratorio e intelligenza artificiale per prevenire il disagio giovanile. Master di II livello; L’Intelligenza Artificiale incontra le piccole scuole a Didacta Italia; Dall’aula al laboratorio: L’intelligenza artificiale rivoluziona l’insegnamento di matematica e scienze.
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L'intelligenza artificiale a scuola: è iniziata una rivoluzione? Per ... - L’intelligenza artificiale generativa va forte soprattutto per le materie scientifiche, perché, ci spiega Federica (nome di fantasia, come quelli di tutti ragazzi interpellati), 18 anni, liceo ... Si legge su repubblica.it
