Bambino autistico senza docente di sostegno | la famiglia sospende la frequenza a tempo pieno a Belluno CNDDU | Serve una programmazione tempestiva

Notizia in breve

Una sedia vuota in aula rappresenta la protesta di una famiglia di un bambino di nove anni autistico, che ha sospeso la frequenza a tempo pieno in una scuola elementare di Belluno. La decisione segue il mancato inserimento di un docente di sostegno, a causa di ritardi burocratici. Il CNDDU sottolinea l’urgenza di una programmazione più rapida per garantire il diritto all’istruzione.

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Una sedia vuota in aula come forma di protesta contro i ritardi della burocrazia. A Belluno, la famiglia di un bambino autistico di nove anni ha deciso di sospendere la frequenza a tempo pieno del figlio in una scuola elementare del centro cittadino. La scelta, sofferta ma ferma, è scattata dopo aver appreso alla vigilia del rientro in classe che al piccolo non era stato assegnato alcun insegnante di sostegno per l’avvio dell’anno scolastico. Per il momento, la presenza del bambino tra i banchi resta limitata ai soli momenti in cui è garantita l’assistenza dell’operatore socio-sanitario fornito dall’Aulss1 Dolomiti: una presenza parziale che, nella giornata d’esordio, si è tradotta in appena due ore di lezione. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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