Docente di sostegno il CNDDU propone una nuova denominazione | Docente per l’Accessibilità Educativa e l’Innovazione Inclusiva
Il CNDDU ha proposto di cambiare la denominazione del ruolo di docente di sostegno in “Docente per l’Accessibilità Educativa e l’Innovazione Inclusiva”. La proposta nasce dall’idea che il linguaggio usato nella scuola dovrebbe riflettere i mutamenti culturali, pedagogici e normativi avvenuti negli ultimi anni. La proposta mira a aggiornare i termini utilizzati, in linea con le evoluzioni del sistema educativo.
Secondo il CNDDU, il lessico utilizzato dalla scuola italiana dovrebbe evolversi in coerenza con i cambiamenti culturali, pedagogici e normativi che hanno interessato il sistema dell’istruzione negli ultimi decenni. La proposta è quella di adottare la denominazione “Docente per l’Accessibilità Educativa e l’Innovazione Inclusiva”, ritenuta più aderente al ruolo oggi svolto dal docente specializzato. Il Coordinamento sottolinea che le parole non sono semplici convenzioni linguistiche, ma contribuiscono a costruire la cultura di un Paese. Ogni definizione istituzionale, infatti, esprime una visione della società, dei diritti e delle responsabilità educative. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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