Scuola quasi il 40% dei bambini delle elementari non ha conoscenze di base in matematica Ancora lontani i livelli pre-Covid – Il rapporto Invalsi 2026

La scuola italiana mostra segnali contrastanti. Se da un lato prosegue il calo della dispersione scolastica e migliorano le competenze in inglese e nel digitale, dall’altro restano evidenti le difficoltà degli studenti in matematica e, in parte, nella comprensione dell’italiano. Più in generale, i risultati scolastici non riescono a tornare ai livelli prima del Covid. È il quadro che emerge dal Rapporto Invalsi 2026, presentato il 16 luglio. «È come se il sistema si fosse assestato più in basso», spiega il direttore dell’Invalsi Roberto Ricci. Matematica: il crollo alle elementari e il recupero delle superiori. Le criticità più marcate riguardano la matematica nella scuola primaria. 🔗 Leggi su Open.online

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