Docenti di sostegno il diritto al rientro sul posto comune è spesso solo teorico Una disparità che merita attenzione Lettera

Notizia in breve

Dopo cinque anni di sostegno, i docenti possono richiedere il trasferimento sulla propria materia. Tuttavia, spesso il diritto al rientro nel posto comune rimane solo sulla carta. La possibilità di cambiare ruolo si scontra con limiti pratici e disparità di trattamento. La questione riguarda la reale attuazione delle norme e la concreta possibilità di tornare alle discipline di origine. La procedura è prevista, ma non sempre si traduce in un effettivo trasferimento.

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Negli articoli dedicati alla mobilitĂ  si legge frequentemente che il docente titolare su posto di sostegno, una volta assolto il vincolo quinquennale, può presentare domanda per rientrare sulla propria disciplina. Si tratta di un’affermazione corretta sotto il profilo formale, ma incompleta sotto il profilo sostanziale. Ciò che non viene spiegato chiaramente è la concreta modalitĂ  con cui tale diritto viene esercitato. Il docente di sostegno che chiede il trasferimento sul posto comune si trova collocato in una posizione procedurale che può rendere tale possibilitĂ  estremamente difficile, se non addirittura irrealizzabile. Questa difficoltĂ  non si evince da una lettura attenta del CCNI 25-28, dall’ ordinanza ministeriale n. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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