Intelligenza artificiale a scuola il progetto europeo AI-DL per un uso critico dei dati
Un progetto europeo, AI-DL, mira a insegnare agli studenti a analizzare in modo critico come vengono creati, interpretati e usati i dati dall’intelligenza artificiale generativa. L’obiettivo è promuovere un uso consapevole delle tecnologie AI in ambito scolastico. Il programma si concentra su metodologie per valutare criticamente le fonti di dati e le modalità di impiego delle informazioni generate dall’intelligenza artificiale. Nessuna decisione o opinione viene espressa nel progetto, che si limita a sviluppare competenze analitiche.
Comprendere in modo critico come i dati vengono creati, interpretati e utilizzati dall’intelligenza artificiale generativa. È questo l’obiettivo di AI-DL – Data Literacy in the Age of AI for Education, progetto europeo dedicato allo sviluppo della data literacy nelle comunità scolastiche. AI-DL nasce con l’obiettivo di costruire, insieme a scuole di diversi Paesi europei, un percorso di formazione e sperimentazione sull’uso critico dei dati e dell’intelligenza artificiale nell’educazione. Tra gli enti di ricerca coinvolti nel consorzio figura anche INDIRE. Per seguire gli sviluppi del progetto è possibile iscriversi alla newsletter, attraverso la quale saranno condivisi aggiornamenti, materiali e iniziative. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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LIntelligenza Artificiale a scuola
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