Il nodo sul consenso informato del ddl Valditara è culturale | si possono censurare interventi educativi?
Durante una lezione, uno studente si è alzato e ha dichiarato di essere gay, affermando che tra i compagni ci sono persone che lo hanno bullizzato per anni. La scena si è svolta in una classe, con il ragazzo che ha parlato con voce ferma, rivelando la propria identità e il suo vissuto di discriminazione. La discussione ha coinvolto anche temi legati al consenso informato e alle restrizioni sugli interventi educativi.
Lo studente si alza in classe e dice, con una forza che colpisce tutti: “ Io sono gay. Qui tra voi ci sono quelli che mi hanno bullizzato per anni. Mi piacerebbe che mi diceste ora di cosa avete paura.” In fondo all’aula alcuni ragazzi abbassano lo sguardo, paonazzi. Sono gli stessi che, per anni, lo hanno vessato ma ora restano in silenzio, perché quando non possono usare parole offensive o gesti violenti, spesso, non hanno altri strumenti per esprimersi. Le operatrici dei centri antiviolenza che vanno nelle scuole da anni conducono laboratori per elaborare situazioni come queste e destrutturare modelli di mascolinità violenti, disinnescare le parole d’odio. Nelle scuole e fuori dalle... 🔗 Leggi su Ilfattoquotidiano.it
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