Fulvio De Giorgi indaga Gentile e l’educazione fascista
Fulvio De Giorgi sta esaminando il ruolo del filosofo nella riforma scolastica del 1923 e nel progetto educativo del regime fascista. L’analisi si concentra sulle influenze e sulle implicazioni pedagogiche di queste politiche, evidenziando il contributo del filosofo alla definizione dell’educazione durante quel periodo storico. L’indagine si propone di chiarire come le idee del pensatore siano state integrate nel sistema scolastico e nel quadro ideologico del regime.
Un’analisi storica e pedagogica che ricostruisce il ruolo del filosofo nella riforma scolastica del 1923 e nel progetto educativo del regime. Arriva in libreria per ScholĂ© “Giovanni Gentile e l’educazione fascista”, il nuovo saggio di Fulvio De Giorgi, storico della pedagogia e docente all’UniversitĂ di Modena e Reggio Emilia. Un volume che affronta uno dei nodi piĂą controversi della storia educativa italiana: la Riforma del 1923, considerata al tempo stesso l’ultima riforma liberale e la prima del regime fascista. Un paradosso che ha alimentato per un secolo quello che gli studiosi definiscono “equivoco Gentile”. De Giorgi ricostruisce la biografia intellettuale del filosofo idealista, analizzandone il ruolo politico?religioso e la collaborazione decisiva al progetto educativo del fascismo. 🔗 Leggi su Lopinionista.it
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