Paure gioie algoritmi | come una scuola di Palma Campania ha reinventato l’educazione emotiva
Un istituto scolastico di Palma Campania ha avviato un progetto dedicato all’educazione emotiva degli studenti. Attraverso attività specifiche, i ragazzi imparano a riconoscere e gestire le emozioni, come paura e gioia. La scuola ha integrato strumenti digitali e metodologie innovative per supportare il percorso. Finora, sono stati coinvolti numerosi studenti, con riscontri positivi nelle loro competenze socio-emotive. La sperimentazione prosegue con l’obiettivo di migliorare il benessere degli adolescenti.
Palma Campania, NA – Come restituire agli adolescenti gli strumenti per abitare la propria vita emotiva? L’Istituto Comprensivo 2° “Vincenzo Russo”, guidato dalla DS dott.ssa Enza d’Agostino, ha risposto con un progetto che affida all’Intelligenza Artificiale un ruolo inedito: non tecnico, ma quasi terapeutico. L’evento conclusivo di “I Nostri Pensieri Aperti” ha riunito genitori, giornalisti e amministratori locali in uno spazio dove la tecnologia ha parlato il linguaggio dei sentimenti. Il progetto, sviluppato dalle “architette digitali” di Girls Code it Better sotto la guida della prof.ssa Maria Maddalena Bossone e della dott.ssa Stefania Casolaro, ha dimostrato che l’IA può amplificare — non sostituire — le intelligenze umane: emotiva, sociale, relazionale. 🔗 Leggi su Primacampania.it
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