L’insegnante di sostegno dovrebbe essere un insegnante che si occupa di tutti Lettera
Un insegnante di sostegno dovrebbe assistere tutti gli studenti, secondo un articolo recentemente pubblicato. La proposta indica la necessità di una riforma della figura, che attualmente si concentra su alunni con bisogni specifici. Si evidenzia che questa figura dovrebbe essere coinvolta in modo più ampio, senza limitazioni. La proposta invita a ripensare il ruolo, spostandolo verso un supporto più inclusivo e universale.
Inviata da Andrea Riccobono – La figura dell’insegnante di sostegno ha bisogno di una rivoluzione. Non possiamo limitarci a prenderci carico dell’alunno che, giustamente, ha bisogno di supporto ed essere relegati esclusivamente a lui. So che molti di voi leggono queste parole e già si comportano e agiscono come docenti della classe, e fate bene. Non dovrebbe più esistere l’appellativo: “tu sei l’insegnante di Tizio”, anche se Tizio ha palesemente bisogno. Dobbiamo entrare in classe come insegnanti, con la consapevolezza che tutti gli alunni hanno bisogno, anche i più “bravi”. Ho avuto nella stessa classe, per tre anni e per 12 ore settimanali, un ragazzo con lieve ritardo cognitivo: tanti piccoli problemi, ma facilmente gestibili. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
La prof di sostegno e la vicepreside
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