La scuola non si etichetta | autonomia costituzionale e libertà d’insegnamento contro ogni strumentalizzazione

A Bagno a Ripoli, un gruppo consiliare ha presentato una mozione che riguarda l’autonomia della scuola e la libertà d’insegnamento. La proposta è stata discussa nel massimo consesso cittadino e affronta il tema del rispetto delle caratteristiche proprie delle istituzioni scolastiche, opponendosi a qualsiasi forma di strumentalizzazione. La discussione si concentra sui principi fondamentali che regolano l’attività educativa.

A Bagno a Ripoli una mozione consiliare d’un gruppo rappresentato nel massimo consesso cittadino, all’opposizione nella città, in maggioranze nel Paese, ha proposto di modificare la denominazione ufficiale delle scuole del territorio introducendo, accanto al nome istituzionale, diciture che ne qualifichino il presunto orientamento ideologico “insegnato e voluto” dal corpo docente e dalla dirigenza. Tra le etichette suggerite figurano espressioni come “politicamente schierata a sinistra”, “ideologicamente comunista”, “favorevole alle teorie lgbtq+ eo woke”, “antiamericana”, “antisionista”, “antifascista”, “anticattolica”, “antidemocratica”. L'articolo. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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