Da docente di sostegno a docente per l’inclusione Chiocca CIIS | Esiste un docente della non inclusione? Chi è? Tre domande a …
Evelina Chiocca, presidente di un importante coordinamento di insegnanti di sostegno, approfondisce il dibattito sulla terminologia usata nelle scuole. La discussione si concentra sulla possibilità di cambiare il titolo di “docente di sostegno” in “docente per l’inclusione”, sollevando interrogativi sulle implicazioni di questa trasformazione e sui ruoli coinvolti nel processo educativo.
Nel corso della rubrica "Tre domande a." di Orizzonte Scuola, Evelina Chiocca, presidente del CIIS – Coordinamento Italiano Insegnanti di Sostegno –, interviene sul dibattito relativo alla possibile sostituzione della dicitura “docente di sostegno” con “docente per l’inclusione”. Una proposta che, nelle intenzioni, dovrebbe rafforzare il riconoscimento del ruolo. Per Chiocca, tuttavia, la questione è ben piĂą ampia. L'articolo Da docente di sostegno a docente per l’inclusione, Chiocca (CIIS): “Esiste un docente della non inclusione? Chi è?”. Tre domande a.. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
Il docente di sostegno, si chiamerà “docente per l’inclusione”. Cosa cambia nel nome e nella sostanzaLa commissione Cultura, Scienza e Istruzione della Camera ha approvato la proposta di legge della Lega che introduce, nel sistema nazionale di...
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Docente di sostegno chiede il passaggio a posto comune nella scuola in cui insegna già: non ha diritto ad alcuna precedenzaLa mobilità nella stessa scuola di titolarità non dà diritto a precedenza per il docente che presentadomanda. Partecipa ai movimenti in base al punteggio ... orizzontescuola.it
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**Il colloquio finale dell’anno di prova docente è davvero un esame orale Analisi aggiornata su normativa, test finale, ruolo del Comitato di valutazione e consigli pratici per affrontarlo con consapevolezza e sicurezza.** - facebook.com facebook