Disturbi dell’apprendimento DSA | si può fare prevenzione al nido?
Il crescente interesse sui disturbi dell’apprendimento (DSA) nasce dal fatto che alcuni esperti ritengono che si possa intervenire già al nido. La preoccupazione deriva dal fatto che i primi anni di scuola sono fondamentali per individuare eventuali difficoltà. Recenti studi suggeriscono che, con attività mirate e attenzione precoce, si può ridurre il rischio di insuccesso scolastico. Tuttavia, alcuni critici sottolineano che si rischia di etichettare come DSA anche bambini che semplicemente mostrano un po’ di pigrizia. La domanda resta: si può fare prevenzione fin dai primi anni di vita?
Oggi si parla sempre di più di disturbi dell’apprendimento (DSA). Alcuni anche in maniera critica sostenendo che si tratti di un’ eccessiva “patologizzazione” di quelli che, in realtà, altro non sarebbero che casi di pigrizia. Secondo costoro oggi c’è il rischio, specie nelle scuole elementari, che ogni forma di insufficienza o difficoltà scolastica, sia considerata un problema medico da trattare come tale. La realtà parla di un fenomeno complesso, ma soprattutto diffuso. I dati del Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) stimano che solo in Italia più di 350.000 studenti (quasi uno per classe) convive con una diagnosi di DSA. 🔗 Leggi su Gravidanzaonline.it

Disturbi dell’apprendimento, aperti i bandi per i contributiSono aperti i termini per presentare le domande relative al bando 2026, che prevede contributi per l’acquisto, noleggio o leasing di ausili e strumenti tecnologici destinati a persone con disabilità o disturbi dell’apprendimento.
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