Studenti fragili tra gruppi interattivi tertulie dialogiche ed educazione familiare Il progetto INCLUD-ED
Un nuovo studio europeo mette sotto la lente le scuole italiane e il modo in cui trattano gli studenti fragili. Il progetto INCLUD-ED, condotto tra il 2006 e il 2011, ha analizzato pratiche e interventi nelle scuole per capire come ridurre le disuguaglianze. I ricercatori hanno osservato gruppi interattivi, attività dialogiche e il ruolo delle famiglie, trovando strategie che funzionano per favorire il successo scolastico e l’inclusione sociale di tutti gli studenti.
Tra i risultati principali, l’identificazione delle Azioni Educative di Successo (SEA), interventi replicabili e basati su evidenze. Tre di queste sono illustrate sul Portale Europeo per l’Istruzione Scolastica: Nel complesso scolastico di Boa Água, a Quinta do Conde, l’adozione delle SEA ha trasformato la scuola in una comunità di apprendimento, migliorando risultati e relazioni. Il modello INCLUD-ED mostra come interventi concreti possano rendere la scuola più equa e partecipativa. Concorso docenti PNRR3, prova orale. Come affrontarla, video sulla lezione simulata + simulatori per ripassare la normativa e la disciplina Teaching Debate in the English classroom.🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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