A chi spetta la redazione del PEI? Il ruolo del GLO e dell’intero team docente

Notizia in breve

La redazione del Piano educativo individualizzato (PEI) spetta al Gruppo di lavoro operativo per l’inclusione (GLO), composto dai docenti della classe e dalle altre figure coinvolte nel percorso dell’alunno con disabilità. Il documento viene elaborato con il contributo dell’intero team docente, nell’ambito di un lavoro coordinato tra le professionalità coinvolte.

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L'inclusione scolastica degli alunni con disabilità rappresenta un processo articolato che richiede il coordinamento sinergico di molteplici figure professionali. Al centro di questo percorso si colloca la stesura del Piano Educativo Individualizzato (PEI), uno strumento fondamentale la cui corretta elaborazione suscita frequentemente dubbi e prassi improprie all'interno delle istituzioni scolastiche. Comprendere a chi spetti la reale titolarità di questo documento e in che modo debba strutturarsi la collaborazione tra docenti curricolari, insegnanti di sostegno, famiglie e specialisti è il primo passo per garantire il rispetto delle tutele normative e il successo formativo dello studente. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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