Il baby vandalo che smonta il mito dell’integrazione testimonianze choc Le prof | Abbiamo tentato di tutto I coetanei | Un selvaggio un provocatore
Le insegnanti dicono di aver tentato ogni strada; i compagni lo descrivono come «un selvaggio» e «un provocatore». Il testo presenta così le testimonianze su un ragazzo accusato di vandalismo e le collega al dibattito sull’integrazione tra italiani e persone di seconda e terza generazione. Non fornisce dettagli sugli episodi contestati, né indica quando sarebbero avvenuti o quali interventi siano stati messi in atto dalla scuola.
Le fake news della sinistra iniziano a sgretolarsi. L’ottimismo progressista di una integrazione tra italiani e cittadini stranieri di seconda e terza generazione sta mostrando il suo fallimento. Per lo più dalle cronache violente delle giornate di Milano e non solo abbiamo visto poste in essere, rabbia, risentimento, in una parola sradicamento da parte dei cosiddetti maranza, disprezzo per le città in cui vivono. Nn è un’interpretazione, lo si evince dai dati e dai racconti degli stessi compagni di classe ed insegnanti che conoscono da vicino l’undicenne balzato agli “onori” delle cronache: nei video in cui compare, è vestito di scuro e con il passamontagna. 🔗 Leggi su Secoloditalia.it
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