Cittadinanza attiva laboratorio alle medie
Gli studenti delle scuole medie hanno partecipato a un laboratorio di cittadinanza attiva che li ha guidati nella preparazione di una proposta da presentare al Comune. Il percorso è partito dalle esigenze della classe e ha previsto il confronto tra compagni, prima della votazione sulla proposta. Il testo disponibile descrive queste fasi, ma non specifica il tema scelto dagli studenti, la scuola coinvolta o l’esito del voto.
Dalle esigenze della propria classe a una proposta concreta da sottoporre al Comune, passando per il confronto con i compagni e il voto. È il percorso che coinvolgerà gli studenti delle seconde medie di Faenza con ‘Faenza in gioco – Dall’idea alla decisione’, il progetto della Consulta delle ragazze e dei ragazzi che punta a far conoscere il funzionamento delle istituzioni attraverso attività pratiche e giochi di ruolo. Giovedì gli incontri hanno coinvolto i plessi Cova-Lanzoni, Reda e Marri-Sant’Umiltà . L’obiettivo è partire dai problemi che i ragazzi incontrano nella vita di tutti i giorni, dentro e fuori dalla scuola, per imparare a trasformarli in richieste motivate e soluzioni possibili. 🔗 Leggi su Ilrestodelcarlino.it

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