L’appello dei docenti | Ingresso alle 9.30 nelle realtà con forte pendolarismo Orario scolastico è scelta didattica non un semplice incastro di ore Meno dispersione e maggiore equilibrio
I docenti chiedono di posticipare l’ingresso scolastico alle 9.30 nelle zone con forte pendolarismo, sottolineando che l’orario è una scelta didattica e non solo logistica. Ritengono che un orario più flessibile possa ridurre la dispersione e favorire un maggiore equilibrio tra studio e vita quotidiana. La definizione dell’orario scolastico non riguarda solo disponibilità di aule o insegnanti, ma rappresenta un elemento fondamentale della progettazione educativa, influendo sulla qualità dell’apprendimento.
La formulazione dell’orario scolastico non è una mera questione burocratica o una somma di incastri e disponibilità di aule e insegnanti, ma un elemento cruciale della progettazione educativa che incide direttamente sulla qualità dell’apprendimento. L'articolo . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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