Discalculia il disturbo di cui ‘nessuno parla’ Il neuropsichiatra | La scuola deve chiedere impegno ma non trasformare ogni pomeriggio in una prova di resistenza
Una persona con discalculia fatica a memorizzare le tabelline, a eseguire operazioni di calcolo semplici e a ricordare i numeri correttamente. I problemi si manifestano attraverso difficoltà nel distinguere le cifre invertite, nel risolvere operazioni in colonna e nel ricordare i riporti. Il disturbo si manifesta con errori frequenti e rallentamenti nelle attività matematiche, rendendo complicato il lavoro scolastico quotidiano. Il neuropsichiatra ha commentato che la scuola dovrebbe chiedere impegno senza trasformare ogni pomeriggio in una prova di resistenza.
Tabelline che non diventano mai automatiche. Operazioni in colonna che richiedono un tempo infinito. Problemi semplici che confondono, riporti dimenticati, cifre invertite. Per molti bambini la matematica diventa presto il luogo della vergogna. E il fenomeno ha un nome preciso, discalculia, un disturbo specifico dell’apprendimento di cui si parla molto meno rispetto alla dislessia. La difficoltà riguarda il modo in cui il bambino comprende e manipola i numeri. Non si tratta di svogliatezza, distrazione o scarsa intelligenza. A spiegarlo, tramite il Corriere della Sera, è Stefano Vicari, direttore della Neuropsichiatria Infantile dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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Gianluca Lo Presti - Psicologo. . Come funziona la diagnosi del disturbo specifico del calcolo F81.2 DISCALCULIA? Seguici @dr.gianluca.lopresti facebook
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