Istituti tecnici l’allarme dei docenti | Non sappiamo cosa insegnare
All'inizio del nuovo anno scolastico, gli insegnanti degli istituti tecnici italiani segnalano difficoltà nel pianificare le lezioni. Con l'applicazione della riforma prevista dal Dm 292026, che riguarda solo le prime classi, i docenti devono insegnare materie nuove senza linee guida operative chiare. Questa mancanza di indicazioni impedisce loro di strutturare i programmi didattici in modo definitivo. La situazione interessa esclusivamente le classi prime, mentre per le altre non sono ancora state adottate modifiche simili.
L’avvio del nuovo anno scolastico porta con sé una nuova, importante criticità per gli istituti tecnici italiani. Con l’entrata in vigore, dalle sole classi prime, della riforma prevista dal Dm 292026, i docenti si trovano a dover insegnare discipline del tutto nuove, ma senza le indicazioni operative necessarie a strutturare i propri programmi. Materie nuove, ma senza linee guida. Il nodo principale riguarda le cosiddette nuove discipline degli “Elementi di base” degli indirizzi tecnici: insegnamenti del tutto inediti, privi ancora di manuali, di linee guida definitive e di percorsi di formazione obbligatoria e finanziata per i docenti chiamati a insegnarli fin dalle prime classi di quest’anno scolastico. 🔗 Leggi su Urbanpost.it
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