Scuola OCSE PISA | Bordignon Forum Famiglie L’AI riduce la comprensione dei testi serve un’alleanza educativa
Il rapporto OCSE PISA 2025 evidenzia un calo della comprensione dei testi tra gli studenti quindicenni, attribuito all'uso dell’intelligenza artificiale. Un rappresentante del Forum Famiglie sottolinea che questi dati richiedono un’alleanza tra scuola e famiglia per affrontare il problema. Il rapporto analizza la situazione educativa e invita a riflettere sulle strategie per migliorare le competenze di lettura e comprensione tra i giovani.
"I dati del nuovo rapporto OCSE PISA 2025 offrono un quadro articolato della condizione educativa dei nostri studenti quindicenni e richiedono una profonda riflessione. Se da un lato il sistema scolastico italiano evidenzia una tenuta superiore rispetto ad altri contesti europei — registrando in scienze un trend decennale positivo di +5 punti, con un punteggio di 483 nel 2025, e un posizionamento nel problem solving computazionale pari a 490 punti —, dall’altro emergono elementi di grande preoccupazione per il futuro delle giovani generazioni. Il calo nella lettura (-7 punti nell’ultimo triennio 2022-2025, attestandosi a 474 punti) e in matematica (addirittura -24 punti nel decennio, con 468 punti nel 2025) rappresenta una sfida educativa centrale. 🔗 Leggi su Ilgiornaleditalia.it
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