Figure esterne in classe | gestione della procedura di autorizzazione con modello di richiesta del professionista e modello privacy
È stata introdotta una procedura per autorizzare l’ingresso di figure esterne in classe, come professionisti, esperti, terapeuti e operatori di associazioni. La procedura prevede un modello di richiesta firmato dal professionista e un modulo relativo alla privacy. Questa pratica si sta diffondendo per progetti gratuiti, attività di ampliamento dell’offerta e interventi di supporto individualizzato per studenti con disabilità o bisogni educativi specifici.
L’ingresso di figure esterne in classe (professionisti, esperti, terapeuti, operatori di associazionienti) è un’esigenza sempre più frequente: progetti a titolo gratuito, attività di ampliamento dell’offerta formativa, ma anche interventi di supporto individualizzato per alunni con disabilità o con bisogni educativi specifici. In tutti i casi, la scuola deve “tenere insieme” tre piani: organizzativo (chi entra, quando e con quali compiti), giuridico-amministrativo (titolo di accesso e responsabilità), privacy (trattamento dei dati e riservatezza sugli alunni). Puoi ricevere gli aggiornamenti di “Gestire la scuola” iscriviti alla nostra newsletter. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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