Rovigo la scuola sfida l’esclusione con musica e street art
A Rovigo, l’istituto Edmondo De Amicis ha presentato un progetto nel Salone d’Onore del comune. Il piano prevede l’uso di musica e street art come strumenti per favorire l’inclusione sociale degli studenti. L’iniziativa si propone di coinvolgere i giovani attraverso attività artistiche, creando un collegamento tra espressione creativa e crescita personale. La presentazione ha attirato l’attenzione di rappresentanti locali e insegnanti.
L’istituto Edmondo De Amicis di Rovigo ha presentato nel Salone d’Onore del comune locale un ambizioso piano di attività che trasforma l’espressione artistica in un motore di integrazione sociale e professionale. Attraverso una rete di progetti che spaziano dalla musica alla street art, fino all’integrazione tra scuola e mondo del lavoro, la scuola si propone come un centro di produzione culturale capace di dialogare con l’intero tessuto cittadino. Musica e partecipazione: il ritmo dell’inclusione nel Dipartimento di Sostegno. Il cuore pulsante della proposta educativa risiede nel progetto denominato Andare a Tempo, un percorso strutturato all’interno del Dipartimento di Sostegno che punta a superare le barriere attraverso il linguaggio universale del suono. 🔗 Leggi su Ameve.eu
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