Didattica aumentata Intelligenza artificiale realtà immersiva | aprono nuovi scenari educativi Ecco quali

La tecnologia si evolve a un ritmo disallineato rispetto ai tempi lenti della scuola. Spesso, dal momento in cui si avvia un processo decisionale per investire su un prodotto specifico a quello in cui tale strumento viene effettivamente implementato in aula, l’innovazione iniziale si è già trasformata in un reperto archeologico di un’epoca tecnologica superata. In questa corsa inarrestabile verso il futuro, gli strumenti diventano obsoleti prima ancora di essere pienamente utilizzati, mentre gli studenti, da sempre immersi nel digitale, si muovono con naturalezza tra piattaforme, software e dispositivi che per molti docenti risultano ancora sconosciuti o poco familiari. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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Didattica aumentata, Intelligenza artificiale, realtà immersiva: aprono nuovi scenari educativi. Ecco quali; Valutazione aumentata: dati ed empatia nella scuola digitale; Un focus sulla scuola del futuro; Andrea Stazi: “L’intelligenza artificiale non è un’opzione. L'Università ha due strade: trasformarsi o restare indietro”.

Un focus sulla scuola del futuro - Lorenzo Redaelli su AI, innovazione e futuro della didattica. ilgolfo24.it

Andrea Stazi: “L’intelligenza artificiale non è un’opzione. L'Università ha due strade: trasformarsi o restare indietro” - Per Andrea Stazi, il rischio per gli atenei che resistono è restare indietro, ... huffingtonpost.it

Intelligenza artificiale a supporto di una didattica innovativa - Nelle scuole ha già fatto prepotentemente il suo ingresso, anche se il percorso è ancora lungo per comprenderne le potenzialità in campo formativo. ilsole24ore.com

Didattica innovativa per gli studenti del Marconi Martedì 25 novembre gli studenti delle classi 2AS, 3AS e 3BS del Liceo Scientifico opzione Scienze Applicate hanno partecipato all’attività “Realtà Virtuale e Aumentata per una didattica innovativa della Matema - facebook.com facebook