Inclusione sotto l’albero | come le C-Pen possono trasformare il 2026 per studenti con DSA e BES e studenti NAI
Il Natale è il momento in cui pensiamo ai doni che fanno la differenza. Nelle scuole italiane, il regalo più prezioso per un ragazzo con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) non è un oggetto, ma la possibilità di apprendere in autonomia e senza barriere. Con l’arrivo del nuovo anno, è tempo di rinnovare l’impegno per un’inclusione reale, non solo formale. La normativa italiana è chiara: la Legge 1702010 e la Direttiva Ministeriale del 27 dicembre 2012 sanciscono il diritto degli studenti con DSA e altri Bisogni Educativi Speciali (BES) a ricevere misure personalizzate. Il Piano Didattico Personalizzato (PDP) è lo strumento che garantisce questo diritto, indicando: Quando si parla di strumenti compensativi davvero efficaci, le C-Pen Reader, le originali e più apprezzate al mondo, fanno la differenza. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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