Nuove Indicazioni Nazionali primo ciclo storia polarizzante e docenti ‘magister’ Latino facoltativo e intelligenza artificiale sottovalutare Ecco il parere del CSPI scarica PDF

Il mondo dell’istruzione è in fermento: il CSPI ha approvato le nuove Indicazioni Nazionali per infanzia e primo ciclo, ma con scelte che dividono e interrogano. Dalla polarizzazione sulla storia, alla figura del docente “magister”, fino a Latino come materia facoltativa e l’importanza crescente dell’intelligenza artificiale, emerge un quadro complesso e stimolante. Ecco il nostro approfondimento sulle implicazioni di queste novità, che potrebbero ridefinire il futuro della scuola italiana.

Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione ha approvato con 23 voti favorevoli, 8 contrari e un astenuto il parere sulle nuove Indicazioni nazionali per infanzia e primo ciclo, ma la maggioranza ha scelto di rimandare ogni valutazione definitiva alle osservazioni tecniche contenute nel documento.  L'articolo . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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È stata pubblicata, in data odierna, la bozza delle "Indicazioni Nazionali per il curricolo - Scuola dell’infanzia e Scuole del Primo ciclo di istruzione" che è stata trasmessa al Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione per il prescritto parere. Potete scaricarla Vai su Facebook

Nuove Indicazioni Nazionali primo ciclo. Cosa si sa del parere del CSPI; Nuove Indicazioni Nazionali primo ciclo, storia polarizzante e docenti ‘magister’. Latino facoltativo e intelligenza artificiale sottovalutare. Ecco il parere del CSPI (scarica PDF); Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e del Primo ciclo di istruzione.

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Nuove Indicazioni 2025 al CSPI. Scrive Loredana Perla: “I numeri non si possono cambiare” - Dalla coordinatice della Commissione incaricata delle revisione delle Indicazioni per infanzia e primo ciclo, professoressa Loredana Perla, riceviamo questa nota che ospitiamo con piacere. tecnicadellascuola.it scrive