Studenti con DSA aumenta del 39% richiesta di materiali didattici specifici Dati del 2022-2023 rispetto al 2016-2017
Negli ultimi dieci anni, la richiesta di materiali didattici specifici per studenti con DSA è aumentata del 39%. Questo dato evidenzia non solo l’incremento degli alunni con disturbi specifici dell’apprendimento, ma anche l’adattamento delle scuole e dei docenti a una crescente complessità educativa. Le case editrici si trovano dunque a dover rispondere a questa sfida, creando risorse sempre più inclusive e innovative. Un passo fondamentale verso un’istruzione equa!
Negli ultimi dieci anni sono aumentati in modo significativo gli studenti con disturbi specifici dell'apprendimento, ma anche i docenti di sostegno, quindi è cambiata la complessità del quadro didattico, con ricadute sui materiali didattici offerti dalle case editrici. L'articolo . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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