Lo studio della lingua dei segni all’interno del progetto io leggo perché…alla ricerca del senso perduto
Tra i percorsi più interessanti avviati nell’ambito del macro-progetto didattico “Io leggo perché.alla ricerca del sensoperduto”, curato dagli studenti e dai docenti del Liceo Guglielmo Marconi di Parma, con il contributo di Fondazione Cariparma, e giunto al suo secondo anno, va sicuramente. 🔗Parmatoday.it
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