Stati Generali Orizzonte Scuola al primo panel | Google e Politecnico di Milano tra intelligenza artificiale nuovi ambienti educativi e sostenibilità
Gli Stati Generali hanno aperto i lavori con un panel dedicato al rapporto tra intelligenza artificiale, ambienti educativi e sostenibilità. All’incontro hanno partecipato rappresentanti di una società tecnologica e di un ateneo milanese, insieme a Orizzonte Scuola. Il confronto ha affrontato il ruolo del digitale nei processi di apprendimento e quello dell’architettura nella progettazione degli spazi in cui si impara. Il testo disponibile si interrompe dopo l’avvio della presentazione del tema e non riporta altri dettagli sugli interventi o sulle conclusioni del panel.
Se il digitale modifica il modo in cui apprendiamo, l’architettura modifica le condizioni nelle quali l’apprendimento diventa possibile. È su questo doppio movimento che si è sviluppato il primo panel della decima edizione degli Stati Generali della Scuola Digitale, “Dal lavoro che cambia agli edifici che insegnano: cosa chiede oggi il mondo produttivo alla scuola?”, seguito a Varese da Orizzonte Scuola. Nel confronto moderato da Francesco Sacco, Marco Berardinelli, responsabile Education di Google Italia, e Marco Imperadori, professore ordinario al Politecnico di Milano, hanno proposto due prospettive diverse ma convergenti: ripensare il lavoro intellettuale e ripensare gli spazi materiali della scuola, senza perdere la centralità dell’essere umano. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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