Allarmi bomba nelle scuole caccia ai registi del cyber-panico Con gli attacchi testano le difese italiane

Notizia in breve

Gli allarmi bomba nelle scuole seguono uno schema ricorrente: minacce rivolte senza distinzione, con un linguaggio sempre meno credibile, ma capaci di creare allarme. Gli attacchi sono descritti come una forma inedita di terrorismo psicologico, potenzialmente rivolta a qualunque ente, istituzione o servizio. Le indagini puntano a individuare chi li organizza e a verificare se servano anche a testare le difese italiane.

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Il copione è sempre lo stesso. Minacce indifferenziate, a strascico, con un linguaggio sempre meno credibile, ma capaci di creare allarme. E la cui portata non va sottovalutata, per la forma inedita di terrorismo psicologico che rappresentano e la potenziale capacità di coinvolgere qualunque ente, istituzione o tipo di servizio. Soprattutto perché, oltre ai falsi allarmi, che impongono l’applicazione di protocolli di sicurezza, gli attacchi ci sono realmente stati, come quelli alla catena del freddo nei supermercati. E altri ne arriveranno. Ma non si esclude affatto che l’offensiva abbia scatenato un pericoloso effetto emulazione, con attacchi veri e falsi difficili da distinguere. 🔗 Leggi su Ilmessaggero.it

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