Scuola pubblica e parità di pensiero | perché sosteniamo il Ministro Valditara sul caso del manuale di storia
Un testo sostiene la posizione del ministro dell’Istruzione sul caso di un manuale di storia e collega la vicenda al principio delle pari opportunità nella scuola pubblica. Afferma che ogni studente, indipendentemente dal contesto culturale o dalle convinzioni della famiglia, ha diritto a un’istruzione neutrale e plurale, libera da pregiudizi ideologici. Non vengono forniti dettagli sul manuale, sulle contestazioni o sugli interventi legati al caso.
Garantire vere Pari Opportunità significa:. in primo luogo assicurare a ogni studente, a prescindere dall’estrazione culturale o dalle convinzioni della propria famiglia, il diritto a una scuola pubblica neutrale, plurale e libera da pregiudizi ideologici. Per questo motivo il Dipartimento Pari Opportunità esprime pieno e convinto sostegno all’intervento del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, in merito alle gravi distorsioni contenute nel manuale scolastico “Trame del tempo 3”. La scuola deve essere il luogo dell’inclusione, del confronto sereno e dello sviluppo del libero pensiero critico. Quando un testo di studio... 🔗 Leggi su Gbt-magazine.com
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