Come lavoriamo sull’autostima degli studenti | Lezioni frontali al minimo e niente compiti a casa La scuola si fa a scuola non a casa INTERVISTA alla Professoressa Caterina Cassese
Una sperimentazione scolastica punta a rafforzare l’autostima degli studenti riducendo al minimo le lezioni frontali e rinunciando ai compiti a casa. La proposta parte dall’idea che la scuola debba svolgere le attività didattiche durante l’orario scolastico e accogliere le fragilità, senza chiedere a tutti di raggiungere gli stessi risultati nello stesso modo. L’obiettivo dichiarato è non lasciare indietro nessuno e valorizzare le differenze tra gli studenti.
“ Una scuola davvero efficace – è questo il pensiero innovativo cui si ispira la nostra sperimentazione – non è quella che chiede a tutti di arrivare allo stesso modo, ma è quella che non lascia indietro nessuno, è una scuola che accoglie e valorizza le fragilità”. E ancora: “La valutazione non serve a misurare quanto il bambino è lontano dal traguardo, ma a capire quale passo può compiere per avvicinarsi ”. L'articolo Come lavoriamo sull’autostima degli studenti: “Lezioni frontali al minimo e niente compiti a casa. La scuola si fa a scuola, non a casa”. INTERVISTA alla Professoressa Caterina Cassese . 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
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