Integrazione al contrario Bologna | insegnanti a lezione di arabo
A Bologna alcuni insegnanti stanno imparando l’arabo nelle scuole, in un percorso presentato come un’integrazione «al contrario»: sono gli italiani, in questo caso, a studiare la lingua degli stranieri. Il testo descrive l’iniziativa come un cambio di paradigma promosso dalla sinistra e realizzato anche attraverso gli istituti scolastici. Non fornisce dettagli sul numero dei docenti coinvolti, sulle scuole interessate, sulla durata delle lezioni o sulle modalità del percorso.
Cambiare paradigma. È quello che sta facendo la sinistra utilizzando anche gli istituti scolastici, in cui sono gli italiani che imparano l’arabo per includere gli stranieri. Francesco Boezi, Giulia Sorrentino per www.ilgiornale.it – È il rovesciamento del concetto di integrazione contestato alla sinistra bolognese, dopo che il Comune guidato da Matteo Lepore ha approvato un patto di collaborazione per organizzare un corso di lingua araba nel quartiere Pilastro. Un’iniziativa che, nelle intenzioni dell’amministrazione, dovrebbe favorire l’inclusione dei bambini di origine maghrebina attraverso una maggiore conoscenza della loro lingua madre da parte degli adulti che operano nel contesto scolastico. 🔗 Leggi su Imolaoggi.it
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