Istruzione e inclusione lo studio dell' Università | La scuola ferma agli anni ‘60 blocca l’ascensore sociale E senza chance cresce la rabbia
Uno studio universitario sostiene che la scuola italiana, rimasta ferma agli anni Sessanta, ostacola la mobilità sociale e che la mancanza di opportunità può alimentare la rabbia. L’analisi riguarda circa 500 mila persone, pari al 10,3% della popolazione totale, e considera i dati dell’ultimo decennio. Tra gli elementi esaminati ci sono la loro maggiore presenza nelle scuole e nel mondo del lavoro, usate per valutare il livello di inclusione raggiunto.
Sono circa 500 mila, ovvero il 10,3% della popolazione totale. Ed è analizzando i dati relativi alla progressione dell’ultimo decennio (soprattutto per quanto concerne la loro maggiore «presenza» sia nelle scuole che in ambito lavorativo) che si può davvero comprendere il reale grado di «inclusione» raggiunto. Il convegno «I numeri dell’integrazione nei comuni del Veneto», tenutosi ieri 21 ottobre nel dipartimento di Scienze statistiche dell’università di Padova, ha rappresentato l’occasione per scattare una fotografia su come vivono i cittadini stranieri nel nostro territorio — con inevitabile excursus sugli ultimi fatti di cronaca — e per presentare un progetto unico in Italia. 🔗 Leggi su Corrieredelveneto.corriere.it
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