Le classi ghetto e le falsità dei progressisti
La protesta della sinistra contro la revisione delle quote di studenti immigrati nelle scuole si basa su un equivoco. Non c’è intenzione di escludere i nuovi arrivati dal percorso scolastico, ma si discute di modificare le percentuali di presenza di queste classi. La questione riguarda le modalità di inserimento e la composizione delle classi, non un allontanamento degli studenti stranieri. La discussione si svolge nel contesto di un intervento legislativo.
Questa levata di scudi della sinistra contro l’annuncio di una revisione delle quote di ragazzi immigrati nelle classi delle scuole italiane è basata su un falso, cioè che qualcuno abbia in mente di escludere i nuovi arrivati dal processo educativo. Semmai è esattamente il contrario: se in una classe – faccio un esempio – ci sono otto alunni stranieri che parlano poco o male la nostra lingua e soli due italiani non soltanto si rallenta il percorso di apprendimento dei due, cosa che più conta è che non ci sarà mai un processo di integrazione. Già, perché i manuali di sociologia ben definiscono il senso della parola “integrazione” come l’insieme dei processi che permettono a una persona o a un gruppo di entrare a fare parte di una nuova comunità adattandosi e partecipando alla vita comune. 🔗 Leggi su Liberoquotidiano.it
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Ci vuole così tanto a capire che il tetto agli stranieri è la più inclusiva delle misure, perché evita che gli stranieri siano segregati in classi ghetto? Cosa non funziona nella testa dei cattocomunisti (di cui questo è il gran visir)? x.com
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