Integrazione nelle aule scolastiche le testimonianze | Da piccola subii i pregiudizi sugli stranieri poco onesti pluralità è arricchimento ma la lingua non rallenti il percorso di tutti
Le testimonianze sull’integrazione scolastica evidenziano come le esperienze personali siano spesso complesse. Una studentessa, nata a Firenze da madre albanese e trasferitasi a Brescia a sette anni, ricorda di aver subito pregiudizi sugli stranieri poco onesti in passato. Si sottolinea che la diversità culturale può rappresentare un arricchimento, ma si evidenzia anche la necessità che la lingua non ostacoli il percorso di apprendimento di tutti gli studenti.
L’integrazione nelle aule scolastiche passa attraverso storie e prospettive diverse, spesso complesse. La mia è una di queste: io sono metà albanese da parte di mia madre, sono nata a Firenze e mi sono trasferita a Brescia all’età di sette anni. Durante il mio percorso scolastico mi sono trovata di fronte alle contraddizioni e alle difficoltà dell'integrazione. Alle elementari hosperimentato in prima persona cosa significhi essere la "nuova arrivata" e, al contempo, cercare di costruire legami di amicizia in un contesto in cui si è talvolta bersaglio di pregiudizi. Mi è capitato, ad esempio, che alcuni compagni di classe rifiutassero di prestarmi il materiale scolastico,condizionati da stereotipi infondati assimilati in ambito familiare, secondo cui gli stranieri sarebbero poco onesti o affidabili. 🔗 Leggi su Brescia.corriere.it

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