Così il Sessantotto ha snaturato la scuola cancellando il merito
Durante un intervento a una festa giovanile, un'esponente politica ha collegato le sue proposte sulla scuola a una riflessione storica e culturale più ampia. Ha sottolineato come il movimento del 1968 abbia modificato il sistema scolastico, portando alla perdita del criterio del merito. La discussione ha incluso temi su educazione e istruzione, con un focus sulla relazione tra passato e visione politica attuale.
Nel suo intervento conclusivo a Fenix, la festa di Gioventù Nazionale, Giorgia Meloni ha parlato molto di scuola, educazione, istruzione. La particolarità del suo discorso è consistita nel legare le proposte politiche, nonché la visione del mondo ad esse sottesa, ad una riflessione storica e culturale di ampio respiro. In particolare, il presidente del Consiglio ha parlato del «grande fallimento del Sessantotto», cioè «di una rivoluzione che nasceva per costruire la scuola di tutti e per tutti e ha finito per produrre l’esatto contrario». Come è potuto accadere? Io credo che, in buona sostanza, ciò sia dipeso da un fraintendimento, o un equivoco, che la sinistra politica ha finito per strumentalizzare a proprio vantaggio: quello di attribuire alla vecchia scuola un carattere “classista” che di fatto non aveva. 🔗 Leggi su Liberoquotidiano.it
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