Bologna lo studente malato di cuore e il fallimento della Dad | Mio figlio lasciato davanti a uno schermo vuoto ha preferito farsi bocciare
Un genitore racconta che il figlio, studente con problemi cardiaci, è stato lasciato davanti a uno schermo vuoto durante le lezioni a distanza. La famiglia ha tentato di conciliare cure e studio, ma il ragazzo ha preferito farsi bocciare piuttosto che continuare con la didattica online. La narrazione evidenzia le difficoltà vissute da chi affronta problemi di salute in un contesto di scuola digitale.
Ce l’ha messa tutta; anzi, lui e la sua famiglia ce l’hanno messa tutta, nonostante quella diagnosi pesantissima, pur di curarsi e di studiare insieme, pur di non rinunciare a una delle due. C’era il Covid, alle spalle, che aveva dimostrato la possibilità di fare lezione da casa, c’è l’istruzione domiciliare, e su questi diritti Gioele (nome di fantasia, ndr) e i suoi genitori hanno creduto di poter contare. Ma di fronte si sono trovati «un muro invalicabile di burocrazia, disorganizzazione» e di «indifferenza». Che è ciò che fa più male e «rende il cuore pesante» a una mamma, decisa a far conoscere la sua storia «di diritto allo studio negato e di fallimento dell’inclusione scolastica» purché non ricapiti più a nessuno. 🔗 Leggi su Corrieredibologna.corriere.it
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