La leadership per l’inclusione | strumenti e strategie per una gestione partecipata ed efficace del Collegio dei Docenti Nota USR Piemonte

L’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte propone un documento che invita a riconsiderare il ruolo del Collegio dei Docenti, partendo dalla necessità di rendere questo spazio decisionale più efficace e realmente inclusivo. Al centro del testo, strategie e strumenti pensati per rafforzare la qualità del confronto, migliorare l’organizzazione delle riunioni e sostenere uno stile di conduzione che valorizzi ogni componente. Non si tratta solo di snellire la burocrazia. L’obiettivo è favorire un clima in cui il dialogo tra pari diventa risorsa progettuale. Un Collegio capace di funzionare bene – è il ragionamento proposto – può incidere in modo diretto sulla qualità delle decisioni e contribuire alla costruzione di una cultura scolastica fondata sul rispetto reciproco.🔗 Leggi su Orizzontescuola.itImmagine generica

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