Lezione frontale non più adeguata insegnare attraverso l’esperienza diretta didattica immersiva Una scuola che si apre al mondo

La scuola non è più, e forse non è mai davvero stata, un luogo da vivere solo tra quattro mura. L'idea di apprendimento come processo confinato entro i limiti dell'aula e scandito dal tempo delle lezioni frontali appare, oggi, inadeguata di fronte alle sfide di una realtà complessa e in continuo mutamento. Il sapere non può più essere confinato in spazi chiusi né ridotto a contenuti standardizzati, ma deve diventare uno strumento per abitare il mondo, per comprenderne i mutamenti, le contraddizioni, le possibilità. In un mondo attraversato da profondi cambiamenti sociali, ambientali, culturali e tecnologici, è sempre più urgente ripensare radicalmente il modo in cui si apprende, per formare persone capaci non solo di adattarsi, ma anche di agire con consapevolezza, responsabilità e creatività. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it

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Star bene a scuola? Novara: “Si può fare e vi dico come. Lezione frontale in sesta ora? Non è il modo corretto”

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