Così i bambini riescono a superare il più avanzato degli algoritmi nello sviluppo delle lingue
I bambini dimostrano di superare gli algoritmi avanzati nell'apprendimento delle lingue, mantenendo un vantaggio che l'intelligenza artificiale fatica ancora a pareggiare. Uno studio recente pubblicato su Trends in Cognitive Sciences dalla professoressa Caroline Rowland del Max Planck Institute evidenzia come, nonostante i progressi tecnologici, l'abilità umana nel linguaggio rimanga insostituibile. Questo sorprendente risultato ci invita a riflettere sul ruolo unico dell’esperienza umana nello sviluppo linguistico.
Gli esseri umani (e i bambini in particolare) riescono ancora a rimanere una spanna al di sopra dell’Intelligenza Artificiale (IA), almeno per quel che riguarda l’apprendimento delle lingue. È quello che emerge da un nuovo studio pubblicato sulla rivista Trends in Cognitive Sciences dalla professoressa Caroline Rowland del Max Planck Institute for Psycholinguistics, in collaborazione con i colleghi dell’ESRC LuCiD Centre nel Regno Unito. Nello studio viene descritto un nuovo framework di analisi che ha permesso di comprendere come i bambini riescano a superare anche il più avanzato degli algoritmi nello sviluppo delle conoscenze linguistiche. 🔗 Leggi su Ilfattoquotidiano.it
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Che senso ha salire in montagna? È una domanda che si rinnova di frequente, assumendo forme particolarmente affilate soprattutto sulle lingue di chi, una parete, non l’ha mai affrontata. In effetti, non hanno tutti i torti: dal punto di vista pratico, arrampicare è u Vai su Facebook
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Così i bambini riescono a superare il più avanzato degli algoritmi nello sviluppo delle lingue - Come i bambini superano anche i più avanzati algoritmi di IA nell'apprendimento linguistico grazie al loro approccio attivo e multisensoriale. Secondo ilfattoquotidiano.it
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