Il tema in classe come strumento di verifica guai a chi lo tocca Docenti in rivolta | Non c’è metodo migliore per imparare a scrivere e insegna a riflettere
L'articolo “Il tema in classe come strumento di verifica, guai a chi lo tocca” alimenta il dibattito sul valore dei metodi tradizionali di valutazione scolastica. Tra proteste dei docenti e richieste di innovazione, si apre una riflessione sull'importanza di strumenti come il tema per insegnare a scrivere e a pensare criticamente, evidenziando la necessità di “svecchiare” le pratiche educative.
Lo studio di Gostudent dedicato al mondo della scuola fa discutere, soprattutto su Facebook, dove gli utenti hanno avuto modo di esprimere le proprie posizioni sulla necessità di "svecchiare" i metodi di valutazione. L'articolo Il tema in classe come strumento di verifica, guai a chi lo tocca. Docenti in rivolta: “Non c’è metodo migliore per imparare a scrivere e insegna a riflettere” . 🔗Leggi su Orizzontescuola.it
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