Accuse infamanti e calunniose tra docenti | Il Dirigente ha l’obbligo di intervenire e garantire un ambiente sereno Il Punto di De Martino
Durante la trasmissione “Diritto in cattedra”, l’avvocato ha affermato che il dirigente scolastico ha l’obbligo di intervenire per garantire un ambiente lavorativo sereno, anche in presenza di accuse infamanti e calunniose tra docenti. Ha sottolineato che il ruolo del dirigente è di tutelare la serenità all’interno della scuola e di intervenire in caso di conflitti tra insegnanti. La discussione si è concentrata sulla gestione dei conflitti interni e sulla responsabilità del dirigente nel mantenere il clima lavorativo.
Secondo il legale, il dirigente non ha soltanto una facoltà, ma un vero e proprio obbligo di intervenire quando nell’istituto si creano tensioni, contrasti o situazioni di forte conflittualità. “Il dirigente avrebbe il dovere, anche civile, di intervenire e di assicurare un clima sereno, professionale, lavorativo”, ha spiegato De Martino. L’avvocato ha insistito molto su un concetto che, a suo dire, viene spesso dimenticato nel mondo scolastico: la scuola è prima di tutto un ambiente di lavoro. Per spiegare il suo punto di vista, De Martino ha raccontato un episodio personale avvenuto durante la discussione di un procedimento disciplinare. “Mi è successo discutendo alcuni procedimenti disciplinari anche davanti ad alcuni provveditori e sovrintendenti”, ha raccontato. 🔗 Leggi su Orizzontescuola.it
Notizie e thread social correlati
Se un docente percepisce un rischio a scuola, ha l’obbligo di segnalare al Dirigente? “Sì, e vi spiego come fare”. Il punto dell’Avvocato De MartinoDurante la trasmissione “Diritto in cattedra”, l’avvocato Alessandro De Martino ha spiegato che un docente che percepisce un rischio o segnali di...
I docenti possono essere sanzionati anche per comportamenti avvenuti fuori dalla scuola? Il Punto di De MartinoDurante una puntata di Diritto in cattedra, condotta da Francesco Bunetto, si è discusso della possibilità di sanzionare i docenti anche per...
➜